计划不是空头支票，要用笃定的行动和刻苦的实践来赋予其价值。例如，语文的学习就---要求坚持与积累。语文学习忌急功近利。黄遂老师常常让大家单纯的去阅读练习上的选文，理解文章，不要去看题目，不是为了做题而看文章。的确，文言文理解不是靠考前临时抱佛脚去背实词虚词的释义，诗歌鉴赏不是靠无聊的题术。语感的培养在于每天都拥有一定的古诗文与现代文的阅读量，复习过程中难免会疲软。这时应该适度调整节奏，高三复读需要什么手续，劳逸结合，张驰有度。例如，周一至周三连续到11点，合肥高三复读，周四晚上就应该稍稍放松，高三复读补课，将天笔记中的要点、练习中的错题翻看一下，放松却不松懈。
许多学生觉得留级是一件不光彩的事情，但与他们的未来相比，这真的那么不光彩吗？光明的未来是体面的，还是不愿意体面？当然，在这里，如果具体的谈话被重复，那主要是根据年的失败程度来确定的，但是高中已经三年没有努力过了；我一次努力工作，效果很明显，但还是晚了；或者是由于外部因素导致异常；还是仅仅比目标分数差了一点点？
复读的自愿性，人生到了十字路口，对于已经成年的生而言，是读大学，还是做工作，还是复读，这是很多学生迷茫或清晰的一点，除了大部分对复读信心---外，还有一部分犹豫和目标差距感大，对复读的自愿性并不是很强，当家长在给孩子寻找复读机构的同时，一定要---有复读的意愿才行，高三复读政策，不要一刀切，这样复读一年后的效果，往往才好.
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